2022年3月3日
風船🎈
本日は活動の様子をご紹介します(^O^)
先日、運動の時間に風船を使用したトレーニングを行いました🎈
風船は軽いので、ボールなどに比べるとコントロールが難しいですよね〜
①自分の思う所にコントロールすること。
②風船を見ながら壁などにぶつからないように周りも見ること。
③地面に落ちないようにすること。などなど。
様々なことを気をつけて行う必要があります！
風船はカラフルで大小様々なものを準備しました。
大きい風船は浮きやすいけど、あちこちに行ってしまいます。
小さい風船は、コントロールしやすいけど、すぐ下に落ちてしまいます。
風船に応じて扱い方（叩き方）を変えなければ上手くいきませんね(´;ω;｀)
立った状態で落とさず10回、座った状態で落とさず10回。
「あー、待ってー」と、風船に話しかけていた子もいました😅笑
右手だけ、左手だけなど制約をつけてやってみましたが、皆とても上手に出来ていました👏
その後、4人チームで落とさず20回タッチも、ルールをもうけて行いました。
最初は難しそうでしたが、「下から優しく叩いた方が良くない？」など、話し合いながら上手にやっていましたね！
よく頑張りました☺️👍
では、次回の更新もお楽しみに〜⭐️
2022年3月2日
3月になりました🌸
昨日から3月になりました🌸
暖かい日も多くなり、春を感じる陽気ですね。
春の暖かさを感じるたびに、心がほっこりと温まる気がします😊
「三寒四温」という言葉の通り、寒さも残る日もあります。
体調には気を付けて毎日元気に過ごしましょう！！！！
さて、昨日は「どうぶつタッチ」を行いました！
壁に貼ってある様々な動物をタッチしていきます🐘
先生の指示を良く聞いて、言われた動物を探します。
印象的だったのは、なかなか動物が見つからないお友達を
「がんばれ、がんばれ！」と応援していたこと、
動物を見つけられた時に大きな拍手をしていたことです👏
お友達が頑張っている！と感じ取る力があることは、
とっても素敵なことですね💕
では、次回の更新もお楽しみに～😊
2022年3月1日
心温まるひと言😊
本日は子どもが放った心温まるひと言を紹介したいと思います(*´꒳`*)
以前、StepUPの教室の外（ベランダ）にコスモスの花を育てていました。
子どもたちには、コスモスを育てていることは1度も言ったことはありませんでした🤔
しかし、何人かの子どもたちは「あ、お花が咲いてる」と。小さな変化に気付く子も！
よく見ていますね〜感心します👏
男の子が「可愛いお花がたくさん顔を出してるね」と呟きました。
とても良い表現ですね^o^
心がほっこりしました☺️
最近では、かぶの葉を育てていますよ〜！
植物の成長には水分や日光が必要不可ですよね。
子どもたちの成長に置き換えて考えてみると、StepUPが水分や日光の役割りの一部にでもなれると嬉しいです！
お花などの植物もすくすくと成長していますが、子どもたちも同じように日々成長しています♪
出来なかったことができるようになったり、周りを見て動けたり。
少しの成長、変化を見落とさず、褒めて成長に繋げていけると良いなと思います😊
お子様の成長に気付いて、たくさん褒めてあげてください！
では、次回の更新もお楽しみに〜
2022年2月28日
２月最終日🎶
いよいよ2月も最後の日となりました。
冬から春に季節が移り変わってゆくなかで、StepUPの教室も少しずつ変わっていっているように思います。
子どもたちが心身ともに成長しているのですから、そう感じるのは当然かもしれませんね。
そうそう！
教室の床マットも、今月の「バレンタインチョコを探せ！」🍫のイベントで、リニューアル？(笑)されることになりました。
「あっ、色が変わってる！」
マットの色の変化に、すぐに気付くことのできたお子様も、たくさんいらっしゃいました。
日頃何も意識せずに見て、歩いたり走ったり座ったりしているマットですが、「ピンク」「黄」「青」「黄緑」などなど、いろんな色が、いろんな組み合わせで出来ています。
トレーニングの最初には、皆さん、マットの「シマシマゾーン」にきちんと並んで、「お願いします！」と元気にきちんと挨拶することができていますね。
皆さんもよく頑張っていますが、マットも大活躍してくれています！(笑)
明日からいよいよ３月ですね。
「３月」と聞くと、いよいよ春だなぁと感じます。
4月は年度初め。。。
今年度最後の一か月を、皆さんが有意義に楽しく過ごせることを祈っています。
次回の更新もお楽しみに～😊
2022年2月26日
自己紹介クイズ！
本日は少し暖かい1日となりましたね(^^)
本日の活動の様子をご紹介します！
コミュニケーションの時間に、「自己紹介クイズ」を行いました。
まずプリントに
①好きな食べ物
②好きな動物
③好きなお菓子
④好きなキャラクター
の4項目を記入するところからSTART！
集中してたくさん書いている様子。
春から小学生に進学する子どもたちも、ひらがな表を見ながら、職員のサポートを受け自力で記入することが出来ました〜👏
全員がプリントを記入し終えたら、プリントを回収。次はクイズ開始！！
前に立つ先生が、「私の好きな食べ物は〇〇、私の好きな動物は〇〇など言い、私は誰でしょう？」とプリントを読み上げます。
誰の自己紹介か分かったら、手を挙げて発表😊
ピシッと綺麗に手を挙げることが出来ていましたね👍
「〇〇さん！」「正解〜！」
「やったあ」「凄いね」
色んな声が飛び交っていました！
分からないキャラクターが出てきた時には、手を挙げて質問もすることが出来ていましたね〜😄
素晴らしいコミュニケーションの時間になっていたと思います。
では、次回の更新もお楽しみに～☆
