2024年2月10日
柄や模様を考えよう👕
本日は、楽しみながら集中して取り組んだ活動の内容をご紹介します💁♀️
今週は、『服装』がテーマでした(^O^)／
この日は、服によくあしらわれる柄や模様をみんなで確認したり、Tシャツの柄を考える活動を行いました☝️
いろいろな柄や模様を確認したあと、配られたまっさらなTシャツの用紙に、自分なりに柄や模様を描いていきました✨
柄や模様の見本を見ながら、好きな色で描いていく子や、自分で考えたオリジナルの柄や模様を描いていく子の姿が見られていました👏👏
みんな、制限時間いっぱい使って集中して取り組むことが出来ていました(*^^*)！
発表の際には、みんなの前に出て定型文を見ながら、より高学年向けの発表に挑戦しました！
みんなの前に出て発表をする事は、とても緊張すると思いますが、勇気を出して発表する子ども達の姿は、とても素敵でした👏💕
さすが、高学年の児童は発表に挑戦し、立派な姿を見せてくれました👏👏
そんな姿を見て、他の児童もそれぞれに感じた事や、気付いたことがあったかもしれませんね…🥰💡
〝発表が出来た〟〝出来なかった〟ということで何かを評価するのではなく、挑戦できた人、今回は出来なかった人と、いろいろな状況の児童がいる中で、良い刺激を受け、それぞれの子ども達が共に成長し合える環境になれていたら良いな～と感じた瞬間でした💗
子どもは必ず成長します。たくさんのお問い合わせお待ちしています。
TEL：045-325-9840
2024年2月9日
今は何色？🚥
本日は信号の色を使った活動を行いましたので、ご紹介させていただきます🚥
信号は子ども達にも馴染みのあるもので、活動の開始時からとても興味津々な様子の子ども達😁
初めに子ども達と一緒に信号の色の意味を一緒に確認をしてみました！
青は進めることや、赤は止まること。
黄色は難しい様子で、子ども達も悩んでいる様子でしたが、周りを注意深く見る事などを確認しました☝️
確認の後には、教室の床を道路に見立ててみんなで安全運転😊
途中で信号機の色が変わることもあるので、子ども達も注意深く色を確認するなど最後までとても上手に取り組むことが出来た活動となりました✨
子どもは必ず成長します。たくさんのお問い合わせお待ちしています。
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2024年2月8日
よーい！…どんぐり❔😯
本日は、よーく聞いて取り組んだ活動の様子をご紹介します💁
今回の活動には、3つのポーズが登場します🕺
「よーい…」の後に、
〝どん！〟 〝どんぐり！〟 〝どんぶり！〟
と3つのうちの言われたもののポーズをしていくというもの☝️
よーく最後まで聞いていないと、どのポーズなのか分かりません😳💡
まずは、みんなで各ポーズの確認をしていきます！
「どん」も「どんぐり」も「どんぶり」も、しっかりと違いを理解してバッチリな様子の子ども達😄！
しっかりと3つのポーズを確認したところで、活動スタートです🚩
練習では、しっかりポーズをとれていた子ども達も、突然言われる「どんぐり」と「どんぶり」の言葉のそっくりさに、
確認したはずのポーズも混乱してしまう様子が見られていました😅💦
しかし、前の見本を見ながら、最後まで真剣に取り組む姿はとても素敵でした🥰✨
見て聞いて、判断したり、真似をして体を動かす事をくり返し行っていく中で、
『出来た🥰💕』と達成感に満ちた子ども達の姿は、こちらも嬉しい気持ちになる瞬間です(^O^)／
子どもは必ず成長します。たくさんのお問い合わせお待ちしています。
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2024年2月7日
🌸3月のカレンダーの完成🌸
恒例の1ヶ月に1回の新作カレンダーの紹介です😜
今回は、新年度1発目のカレンダーで桜をイメージしたものとなっています🌸
花の部分は、子ども達が一生懸命に折り紙を丁寧にちぎってくれたものを使用しています！
子ども達の中には、自分たちがちぎったものを使われていることに気がついている様子です😁
自分たちが頑張ったものが採用されるって、やっぱり嬉しいですよね😍
また来月も新作カレンダーのご紹介をいたしますので楽しみにしていてください✨
子どもは必ず成長します。たくさんのお問い合わせお待ちしています。
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2024年2月6日
やさしいところ探し💗
本日は、ペアで協力して取り組んだ活動の内容をご紹介します💁♀️
週ごとのテーマに沿って行うこの時間…〝他人への気遣い〟がこの日のテーマでした☝️
はじめに、バリアフリーについてみんながどれだけ見たり知ったりしているか、意見を出し合いました😊！
見たことはあるけど、「どういう人が、どんな時に使うのか…」と聞かれると、「ん～」と悩んでしまう子ども達の姿が見られる中で、しっかりと用途や名前を理解している子ども達もいました😲💡
何種類かのバリアフリーを紹介し、バリアフリーの、人への気遣いが表れている便利なところなど、みんなで確認し合いました👏👏
その後はペアで、教室の〝やさしいところ〟探しに取り組みました(^O^)／
教室の中に、みんなを気遣ってできているやさしいところはあるのでしょうか？
よーい、スタート🚩
玄関付近や、おもちゃコーナーなど…隅から隅まで探していく子ども達…🥰
しっかりとペアで行動し、ペアの児童と話し合いながら取り組む姿も見られていました👏👏
最後にペアごとに発表を行いました(^O^)／
『床にカラーマットを敷いて、柔らかくしたり、場所の色分けをしている』『机の角が丸くなっていて、クッションも付いている』『棚の角を、カバーしている』『ゴミ箱の蓋に、イラストと文字でゴミの分別をわかりやすくしている』など…
まだまだ、書ききれない程たくさんの、教室内のやさしいところを見つける事が出来ました😲💗
子ども達の、優しさを見つける発想や、気づきは、とても素敵だなと感じた時間でした👏👏
普段、何気なく生活している環境の中には、たくさんの人のやさしさが溢れているかもしれませんね🥰！
子どもは必ず成長します。たくさんのお問い合わせお待ちしています。
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