2023年6月7日
この身だしなみでいいのかな？🤔
今週のテーマは”身だしなみ”です🧍♂️🧍♀️🧍
身だしなみって言われて、どこのことを思いつきますか？
例えば・・・頭髪や服装、清潔感などが私はパッと思いつくものです👍
中高生の時には、制服をズボンやスカートにしっかりとしまいなさい！なんてことを学校の校門前の生徒指導の先生が声を掛けていたのを思い出します🤣
学生の頃にはそんなに言うことですか！？なんてことを思いましたが、社会人になって見た目で相手に与える印象って本当に絶大なんだということを痛感します🙃
今回教室で行ったのは、一枚のイラストを見て身だしなみで直すべき場所を見つける活動です！
一人ひとりで考え方も違うと思い、子ども達の気付きがとても楽しみでした✨
活動が始まるとイラストを注視する子ども達。
イラストでは服や手が汚れていたり、寝ぐせが付いていたりするなどがあります。
一通り見終えると自分の机に戻って黙々と自分の気付きを書いていきます✍
あれかな？これかな？等、子ども達なりに考えることが活動の目的ですので、この取り組みの様子だけで今回の活動の目標は達成したと言っても過言ではないです！！
一人ひとりの考えを書き終えたところで、発表の時間です📣
自分なりに考えたことを発表する中で、自分が気が付かなかった意見が出るとイラストを再確認する子ども達。
友達の意見にも耳を傾けることはとても大切なことです😝
活動を通して身だしなみについて学びを深めた子ども達でした✨
2023年6月6日
デジタルとアナログ🤔⁉️⁉️
先週のテーマは〝時計の読み方〟ということで、行った活動をご紹介します💡💡💡
今回の活動は「デジタル数字とアナログ数字を探そう」というものでした(^^)/
私たちは生活している中で、普段よく目にしているはずですが、
「これはデジタル数字だ！」 「あ、これはアナログ数字だ！」
など、気にすることってなかなか無いですよね……😅😅
始めに、デジタル数字とアナログ数字の特徴を聞き、違いが分かったところで
グループに分かれて、デジタル数字とアナログ数字をたくさん見つけていきました✨
教室内を歩いて探す中で、「これはアナログじゃない？」などとグループで
話しながら見つけていく姿が見られていました。
デジタル機器なのに、表示はアナログ数字…😯⁉️
というようなものもあり、「デジタルだけどこれはアナログ数字だよね？」
と混乱する子どもたちの姿も………😅💦
最後に、みんなでグループごとに発表をしました。
友達の発表を聞いて「あー！ほんとだ！」などという声も上がっていました😁💫
グループ活動では、グループ内での発見や仲間の意見に耳を傾ける場ができたり
他のグループから刺激を受けて新しい発見ができたり
みんなで育ち合える大切な活動ですね👏👏👏✨
2023年6月5日
梅雨の時期でも楽しいStepUPへ💨💨
５月の終盤から雨の日が増えてきて、6月になり更に雨の日が増えていくと思います・・・
雨の日は外出も億劫になり、テンションも下がりますよね🥶
そんな雨の日でも期待感を持って教室に来てほしい！！そんな想いから、6月にStepUPではキャンペーンをすることとなりました✨
それが・・・”雨の日アメちゃんキャンペーン”です🍭🍭
どういうこと？と疑問に思う方もいらっしゃると思いますので、簡単に説明を！！
来所の当日に朝からどこかのタイミングで、雨が降った場合に来所してくれた子ども達に雨をプレゼントするという企画です！
先週、とても雨が降った日がありましたよね💦
そんな中来てくれた子ども達にも、もちろんアメをプレゼントしています🎁
とてもシンプルな企画ですが、子ども達のモチベーションの底上げにも繋がり来所を楽しみにしていてくれたらと思っています✨
また近々、7月の大きなイベントについてのお知らせいたしますので楽しみにしていてください🤩
2023年6月2日
みんなはどんな生活を？🤔
StepUP今週の活動のテーマは”時計の読み方”です⌚
活動を考えている時に思ったことがあります。
それは、”みんなっていつもどんな生活をしていて、どのように時間を使っているのかな？”ということです。
どんな富豪であっても私たちと同じ時間軸で生きていて、等しく２４時間という時間の中で一日を過ごしています。
要するに、時間の使い方さえ意識すれば生活はさらにより良いものに！？
そんな想像をしていました😅
話は戻って今回ご紹介する活動についてです😂
今回は・・・子ども達の生活必需時間、活動時間、自由時間の時間の使い方について振り返ってみました！
みんな自分たちが使っている時間がどれぐらいなのかを今一度知ってほしいという想いを込めて行いました😊
プリントを配って子ども達と一緒に確認をし、自分の一日の生活を思い出して”どんなことをしているのか”を振り返っていきます。
子ども達は黙々とプリントにどんなことをどのぐらいの時間を使って行っているのかを書いていきます✍
書き終えた子ども達からは小さな声ではありますが、「こんなに時間を使っているんだ…」と🥶
普段何気なく一日を過ごしているかもしれませんが、始めに言ったように時間の使い方を変えれば、生活やもしかしたら人生まで大きく好転するかもしれませんね✨
一通りの記入を終えた子ども達は、その後発表をしました。
友達がどんな時間の使い方をしているのかを興味津々に聞いていました👂
今日の活動のように、少しでも子ども達の気付きや意識の変化などにつながると嬉しいです😌
2023年6月1日
高得点を狙って🏆
本日は、前回行った「輪投げ」の様子をお伝えしたいと思います😊
ところで、みなさん輪投げをしたことはありますか？
お祭りなどでよく見かけると思いますが、ちなみに私はした事がありません…😅
よく見る輪投げでは、得点の部分にある棒に輪っかを投げ入れると思いますが、
今回は得点数字の紙の上に輪っかが乗れば点数獲得です‼️‼️‼️
輪っかのサイズも大と小があります👌
それなら、簡単にできるのでは⁉️😁😁 期待が膨らみます…ワクワク🥰
そして、手前のぬいぐるみに入ると、２０点、奥のぬいぐるみはなんと４０点‼‼
子ども達もワクワクした表情で説明を聞く姿が見られていました🥰
いざ、輪投げスタート ▶️▶️▶️
やってみると、、簡単そうで案外難しい…🤣💦💦
２０点や４０点の高得点を狙っているうちに気が付いたら手持ちの輪っかが
あと一本…なんてことも😱😱😱
大の輪っかをぬいぐるみに、小の輪っかを数字の高得点に…
というように確実に安全に高得点を狙う子ども達も見られました😃💡
経験することで考える力も育まれますね😁
２回戦目はチーム対抗戦です！💥
順番決めではチーム内で「1番目やりたい人？」などとその場の状況を見て、
司会進行役を買って出てくれる子の姿が見られたり、作戦を考えて話す姿も見られました！
２チームとも良い勝負で進み、最後逆転のチャンスも見られる場面で
残念ながら逆転ならず……と悔しい結果となるチームもありましたが、
勝ったチームをたたえ、拍手をする姿がありました🥹✨
勝負のある遊びは、悔しい気持ちにもなりますが、勝つも負けるも経験することで
その中で楽しさを見出す成長にも繋がりますね✨
改めてそう感じさせられる活動になりました🤗💫
