2023年5月4日
どんな色になるのかな？
本日は、”染め物体験イベント”へのご参加ありがとうございます！
染め物初体験の子どももおり、１つひとつの工程で楽しさや驚きを提供でき、とても良かったです😊
染めたものに関しては後日完成次第、参加してくださった子ども達にお渡しさせていただきます！
今回行った染め物ですが、２種類の染め方に挑戦しました。
まず１つ目は、”絞り染め”です。もう１つは”はじき絵”の技法を応用して染め物を行いました！
絞り染めでは布でアイロンビーズを包み輪ゴムでとめていきます。輪ゴムで止めた部分が白いまま染まらず模様となる技法です😁
はじき絵の方は子ども達に描きたい絵を布に自由に描き、色水に付けていきます！
子ども達には見本を見せながら行い、実際の完成形を一緒に確認しながらイメージを掴んで活動に移ります。
アイロンビーズを包んだ後の輪ゴムを何重にも止める工程が難しく苦戦する場面も見られましたが、何度も行う中でコツをつかんで結ぶスピードも速くなっていきます！
一通り、模様を付けるための輪ゴムとめを終えて次は染める色決めに移ります🎨
今回用意したのは、赤、青、黄の三色です。
色を混ぜることも今回はアリとして、子ども達と全員で色を混ぜた時にどんな色になるのか、確認をしました。
色の分量に応じて色に変化が起きることを子ども達は発見し、染めるための色水を作る際には子ども達発信で、「青色と黄色を入れでください！黄色を少し多めでお願いします！」など、細かなことを伝えることも出来ました！
とても素晴らしいお願いの仕方です✨
自分達オリジナルの色が完成したところで、色水につけて染めていきます！
白い布が一瞬にして別の色に変化していく様子を子ども達は興味津々に見守っています😮
最後には自分の作った染め物をハンガーで干し、今日のイベントは終了です😌
完成形はどうなるのか、今から楽しみです✨
一日通して様々な体験を楽しんだ子ども達でした😝
2023年5月2日
絶対に落ちないぞ✊✌🖐
みなさん、”新聞島”という言葉聞いたことはありますか？私は、この言葉を聞くのは初めてです😂
では、”新聞じゃんけん”という言葉は知っていますか？
この2つの言葉、どちらも同じ内容の活動なのです！
同じ活動でも、様々な名前の呼び方があるのですね😯
今回は、この新聞島に取り組む様子をお伝えします✨
まずは、ルールの説明です。子ども達一人ずつに新聞紙を一枚ずつ配ります。
受け取った新聞を、広げて地面に起き、その上に立ち準備完了！
あとはじゃんけんをして、負けた人は自分が乗っている新聞を半分に折ります。
この手順を繰り返していきます。
じゃんけんを繰り返していくと、起こる事象があります。
それは…新聞が小さくなり自分が新聞の上から落ちてしまうのです😱
新聞を島に見立てているので、”新聞島”という名前なのですね。と、取り組みの最中に私は理解しました😂
話は戻り、この活動は新聞から落ちると負けなので、じゃんけんに勝ち続ける必要があります！
ということで、ルール説明を一通り終えて活動のスタートです🔥
まずは職員とじゃんけんです。
始めはまだ新聞の上に立つのも容易ですが…段々と😂
子ども達もじゃんけんを重ねるごとに焦り始めます💦
すごい子どもは、足で新聞が見えなくなるほど小さい新聞に乗ってバランスよく立っていました🙄
最後には、落ちたりグラグラしながらも身体を最後まで支えきったり様々でしたが、どんな結果でも活動をとても楽しんだ子ども達でした✨
2023年5月1日
チーズバーガー1つください🍔
今週の活動のテーマは”電話”です☎
本日のご紹介するのは、子ども達がハンバーガー屋さんのロールプレイングを行った様子です🍔
今回の活動は子ども達もとてもワクワクしている様子がとても伝わる内容でした✨
それは一体なぜか！？今回は子ども達に実際に電話を使った活動を行ったからです☎
その他にも注文票を見ながらのハンバーガーの作成など実際に行うことの多い活動とはなりましたが、”楽しいこと”を含みながら学ぶことに焦点を当てた取り組みをしたからです！
実際に職員とお店屋さん役、お客さん役と交互に行いました。
台本には、店員役とお客さん役どちらのセリフも記載しましたが、しっかりと内容を理解して取り組む子ども達。
これが出来るのはしっかりとやり取りの内容を自分たちの頭の中で”イメージ”することが出来ているからだと思います😊
お店屋さん役では、注文内容をメモの欄に書きこみ、対応することが出来ました！
ハンバーガーの作成もイラストを確認しながら、たくさんの具材の中から正しい物を選び取って作成しました。
ハンバーガーの中身チェックで、１つずつの食材の確認をしましたが、全員が大正解🎉
活動を通して好きな食べ物屋さんのお客さん役、お店屋さん役を体験し、大満足の子ども達でした✨
2023年4月29日
入れ忘れはないかな？
Step UP今週の活動のテーマは”読み聞かせ”でした。
読み聞かせというと、保育園の絵本などのイメージが強いのですが、皆さんはどうでしょう？
今回の活動は、”指示聞き袋詰め体験”を行ました🛍
ルールは・・・赤と青の😊マークの袋の中に指示されたものを袋詰めしていく活動です。
この活動では聞いたものをそのまま入れるのではなく、一度メモを取ってからメモを見ながら自分の力で袋詰めをしていきます。
メモをしっかり取ることが出来れば袋詰めはメモを確認しながら行うことが出来るというものです✌️✌️
子ども達にも同様の説明をして、いざ活動のスタートです🔥
袋詰めをする内容について話を始めると、とても集中して説明を聞く子ども達😁
途中に困ったときは、手を挙げて「もう一度教えてください！」と丁寧に自分の気持ちを伝える事も出来ています。困ったときこそ自分の気持ちを表出することがとても大切になってくるので、こういう場面で子どもたちの日々の成長を感じる事あります😌
説明を一通り終えると、次は袋詰めの工程に移ります。一人ひとり自分の書いたメモを頼りに袋詰めをしていきます😝
袋詰めの様子を静かに観察していると、メモとしっかりと確認しながら行う姿が！！
また、袋詰めをした後も自分の席に戻ると「中身の確認をしなきゃ！！」という素晴らしい声も✨
しっかりと最後まで”見直し”を忘れないことはとても大切なことですね😊
全員の袋詰めが終わったところで、まずはメモの内容と袋詰めの中身が合っているかの確認です。
緊張する子ども達に中身を机に出してもらい、一人ずつ確認をしていきます。
結果は・・・全員正解です🎉🎉
難しい内容でしたので、一つぐらい間違えるかな？と思っていましたが、想定を覆す子ども達！！
子ども達も、正解したことに少しびっくりな様子でしたが、同時にとても自信を深めたようにも感じました✨
時には難しい内容も行いますが、この”壁”を乗り越えてこれからも更に自信を深めていってほしいです😊
2023年4月28日
あれっ？どこにあるんだ！！
教室では、”色”を使った活動をすることが多くあります！
今回は、”マーカータッチ”をご紹介させていただきます✨
マーカーの色は全部で４種類。赤、青、黄、緑の４つです！
子ども達と協力して教室の至る所に広げて置きます。
準備が終わったところで、ルールの確認です👍
活動は1人ずつ挑戦し、挑戦者は職員から色を指定されます。
指定された色を素早く見つけてタッチをして所定の位置まで戻ってくるのが今回の活動です🔥
まずは、この活動の経験者の子どもから挑戦です。
色を指定されると、スタート位置からマーカ－の位置を確認します。
挑戦が始まると素早くマーカーをタッチしていきます💨💨
さすがの早さです😝
友達もこの素早さにはびっくり😲
次に挑戦したのは、最近Step UPの仲間となった友達です✌️
色の指定を聞いていざスタートです🔥
始めは職員と一緒に色の場所を確認しながら、確実にマーカーをタッチしていきます。
見事に全てのマーカーをタッチしてゴールまで戻ってくることが出来ました🎉
この挑戦で自信を深め、次は自分の力のみで挑戦です🔥
指定の色を聞き、マーカーを探して自分の力ですべてタッチすることが出来ました🤗
自分一人の力で挑戦することで、さらに自信を深めた様子です✨
子どもの自信となる活動をこれからも検討してきながら、提供してきたいと思います😊
